>虞采薇一首《水調歌頭》唱完，年齡最小的兒子還沒什么特殊感覺，李琴和老公兩人已經沉浸在歌曲的意境之中。

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>《水調歌頭》的詞雖然是詩詞形式，但并不晦澀難懂，不用專門的解讀都能明白其中的意思。

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>與其說是演唱，不如說是虞采薇在演繹這首古詩。

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>《華夏詩詞大會》節(jié)目組自然沒有將秦德文情緒激動、深鞠一躬的畫面剪進節(jié)目中，不過秦德文與蒙蔓的評語環(huán)節(jié)，卻是全程錄了下來。

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>華央電視臺的節(jié)目有嚴格的時間規(guī)定，原本這些計劃外環(huán)節(jié)是要被剪掉不能播出的，但是在《華夏詩詞大會》導演的堅持下，還是將這些畫面留了下來。

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>屏幕前的觀眾也得以見證這首詩誕生的全過程。

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>李琴之前并沒有關注網(wǎng)上的熱搜，驚訝于秦德文與蒙蔓兩人的評價，因此在主持人再度上場的時候，她拿出手機搜了一下《水調歌頭》這首詩。

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>不搜不知道，一搜嚇一跳。

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>她才發(fā)現(xiàn)不但秦德文，連各大官方媒體的評價也是驚人的一致。

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>千古絕唱！

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>而且，就出自方才那個帥得過分的年輕人葉知秋之手！

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>李琴眼神一陣恍惚，心里還是有點不敢相信。

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>這種小說中才會出現(xiàn)的天縱之才，是真實存在的嗎？

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>不止李琴驚訝不已，華央電視臺網(wǎng)絡播放渠道，在虞采薇一曲唱畢后，彈幕已經炸了。

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>“天后之姿！”

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>“這就是天后！”

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>“舞臺實在太美了，我隔著電視看都忍不住屏住呼吸，現(xiàn)場的觀眾好幸福...”

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>“在網(wǎng)上看到兩首詩慕名而來，起初還擔心自己期望過高，畢竟詞好曲未必好的歌曲比比皆是，結果我發(fā)現(xiàn)自己錯得離譜?！?

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>“我一個已經畢業(yè)的人，第一次真正感受到古詩詞的美，謝謝留下這么美的作品。”

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>“虞采薇的聲音，真的讓人有一種如臨仙境的感覺，詩句中的憂愁，顯得格外唯美而又傷感，其中，還通透著哲理?！?

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>“樓上的總結得很到位，把我不懂怎么說的表達出來了。總之就一句，葉知秋牛逼！”

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>“就憑開場這兩首歌，這個節(jié)目就封神了...”

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>隨著節(jié)目正式開始，選手一人戰(zhàn)百人團的新穎節(jié)目形式，將李琴的注意力再次拉了回來。

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>節(jié)目中，有一名與自己兒子同為三年級小學生的選手，一連五題全部答對，讓人驚嘆無比。

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>“媽媽！這首詩我會，老師教過！”

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>突然，在說到一道題的時候，專心致志盯著屏幕的兒子大叫一聲。

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>“這首詩是這樣念的，是...”

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>結果，平時不認真背誦的兒子一時之間自然說不出來，電視中的選手似乎也一時間腦子沒轉過來，在糾結中。

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>眼看著讀秒時間緩緩流逝，三年級的兒子完全將自己代入了比賽中，大急之下“蹬蹬蹬”跑回房間，拿了書本出來猛翻。

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>“我知道了！選a！”猛地兒子大叫，念出節(jié)目中對應的詩句下半句選項。

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>與此同時，節(jié)目中的選手實在無奈，憑借大概記憶選了“c”。

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>最終，正確答案自然是a，兒子高興得一蹦三尺高，仿佛自己真的身臨其境參與了節(jié)目一般。

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>接下來的題目，每每遇到自己學過的詩，兒子都要認真思索一番，手中拿著課本不懂就翻...

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>一旁的李琴看在眼中，與老公對視一眼，眼底都閃過一抹欣慰之色。

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>這個節(jié)目好?。?