這波我站沈姐，既能贏又能玩得開心，這是最優(yōu)解。

孟弘文更在意孩子們的游戲體驗，他也沒錯啊。

只能說，敷衍哥抽到蘞寶這個調(diào)解員，簡直贏麻了。

想當初他還想換掉蘞寶呢。

因為兩人各執(zhí)一詞，誰也不讓步，于是雙雙轉(zhuǎn)頭看向成向宇，顯然是要他選。

成向宇斟酌了一下才開口：“孟老師比較在意游戲體驗，沈老師則是從整體考慮。但是——”

“我覺得蘇老師并不會給我們太多時間。”

果然，藍隊和黃隊的“戰(zhàn)斗”很快結(jié)束。

蘇月蘞再次以速度取勝。

而成向宇也沒能抓住黃隊的孩子。

所以剛剛藍隊討論了這么久算什么？

算他們時間多？

不過從這件事能看出沈佳茜和孟弘文兩人對孩子的教育理念是不一樣的，不能說誰對誰錯或者誰好誰壞，只能說長此以往兩人之間肯定會出問題。

最后，紅隊和藍隊的比拼，成向宇抓到六個孩子，喬笙葇只抓住了三個孩子，所以藍隊獲勝。

卜導(dǎo)直接宣布：“黃隊積兩分，藍隊積一分，紅隊零分。”

緊接著他話鋒一轉(zhuǎn)：“接下去是第二場比賽。”

“還有其他運動項目？”喬笙葇一聽來了精神，“也就是說我們還有翻盤的機會！”

她一定要好好表現(xiàn)。

只要能贏蘇月蘞，她就能漲人氣。

喬笙葇迫不及待地問：“卜導(dǎo)，接下去是什么比賽？”

“兩人三足。”a