所以,曉宇教育在這方面是有先天優(yōu)勢(shì)的。

林芊希在會(huì)議上噼里啪啦一大通的理由灌輸下,大家一致同意了這個(gè)方案,包括林曉茹。

本來(lái),曉宇教育的下一個(gè)項(xiàng)目就是開(kāi)辦針對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)班,給那些耐不住寂寞,想要更加直接幫助學(xué)生的老教師們一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的機(jī)會(huì)。

但是,說(shuō)實(shí)在的,輔導(dǎo)班這個(gè)市場(chǎng)上,競(jìng)爭(zhēng)壓力太大。就算曉宇教育有老教師名氣加持,也很難占據(jù)一塊蛋糕。

而且,輔導(dǎo)班,在這個(gè)社會(huì)上的名聲也不太好,學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力本來(lái)就已經(jīng)非常大了,還要辦輔導(dǎo)班加劇競(jìng)爭(zhēng),實(shí)在不是非常好的做法。

但是,曉宇教育也沒(méi)辦法,因?yàn)榫湍壳暗慕梯o生意,不足以留住一心想要拯救天下學(xué)生的中二老教師們,而且曉宇教育也確實(shí)需要開(kāi)辟下一個(gè)盈利點(diǎn)了。

所以,林芊希的新方案一提出來(lái)就馬上獲得了會(huì)議的通過(guò),在場(chǎng)的高管們都是十分這個(gè)方案的。

首先,這滿(mǎn)足了那些老教師們發(fā)光發(fā)熱的要求,而且比他們直接教學(xué)生能夠發(fā)出的光更加明亮。

因?yàn)榕嘤?xùn)的是老師,一個(gè)班的老師如果都培訓(xùn)好,那就是把一個(gè)學(xué)校的學(xué)生給拯救了啊,這性?xún)r(jià)比可是比單純地教學(xué)生可是快多了。

其次,這也是一個(gè)非?？捎^(guān)的盈利點(diǎn)。老師是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí),不斷積累經(jīng)驗(yàn)的職業(yè),而且大多數(shù)時(shí)候,都只能靠自己堆積,別人偶爾提上了兩句,就是非常大的幫助了。

所以,辦一個(gè)教師輔導(dǎo)班的話(huà),尤其是有許多名教師授課,肯定可以迎來(lái)不少渴望進(jìn)步,或者被家長(zhǎng),學(xué)生,校方嫌棄的老師。

而且,這種給老師辦班的生意,傳出去名聲也好聽(tīng),就是為了改變學(xué)生受教育環(huán)境,提升老師素質(zhì)嘛！這聽(tīng)著就很正能量,也不會(huì)因?yàn)槭鼙娛侨鮿?shì)群體,學(xué)生,被各種官媒,是不是拿出來(lái)批判。

最后,這個(gè)市場(chǎng)目前還沒(méi)有很火紅的公司,曉宇教育在能保證盈利的情況下,有可能成為第一個(gè)吃下這塊蛋糕的公司。

林芊希提出這個(gè)建議,整個(gè)公司飛快地就行動(dòng)了起來(lái)。場(chǎng)地還是之前那個(gè)辦輔導(dǎo)班場(chǎng)地,方案卻進(jìn)行了大修。

現(xiàn)在曉宇教育的工作人員,還在進(jìn)行辦班前的各方面準(zhǔn)備呢。

"你有和他們說(shuō)那個(gè)鄉(xiāng)村教師的計(jì)劃嗎"韓梓宇皺著眉頭問(wèn)道。

"沒(méi)說(shuō),放心吧,我不是那么不牢靠的人。"林芊希有些氣惱地說(shuō)道。

"那就好,因?yàn)橘Y金還沒(méi)有下來(lái),這件事情,我們知道就行,還是不要讓太多人知道。"韓梓宇點(diǎn)點(diǎn)頭,又叮囑道。

"放心吧！等我這邊籌備好,不會(huì)馬上開(kāi)張,等你那邊搞定。"林芊希擺擺手,從容地說(shuō)道,她也想要開(kāi)業(yè)第一天,就把招牌打出去。x