第二更，求粉紅。

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一看這開頭，連蔓兒就不由得莞爾了。沒辦法，只要想想沈小胖用如此正經(jīng)的書面語氣稱呼她為賢妹的樣子，她就忍不住笑。

小七卻很高興。他長這么大，還是第一次有人給他寫信，這讓他感覺非常好。那是種被當(dāng)做大人看待、重視的感覺。

“小九哥的字寫的挺好看的?！毙∑叨嗽斨牛偷?。

對此，連蔓兒也不由得點頭表示贊同。就像魯先生說的，五郎的字規(guī)正有余，而靈氣略顯不足。而小七的字，則還沒有定型。按照魯先生的標(biāo)準(zhǔn)，沈小胖這個字便是筆鋒圓潤，而又內(nèi)藏風(fēng)骨。

五郎心性是愛讀書的，但是因為以前的家庭條件限制，沒有得到正規(guī)的啟蒙，只是他自己有心，識了字，寫字卻只能拿樹枝在地上比劃。這個情況一直持續(xù)道他們分家出來。分家后，五郎才得到了接受正規(guī)教育的機會。五郎很珍視這個機會，又因為早熟、懂事，自覺地背上了擔(dān)子。那就是走科舉的道路，而且一定要成功。

這樣的客觀環(huán)境，激勵了五郎發(fā)奮讀書，同時也制約了他個性的發(fā)展。好在科舉，主要考的八股文，本來就是最規(guī)矩板正，容不得個性的，要取的就是端正的人才，五郎這樣，正合了科舉之道。

小七則是因為年齡還小，身上也沒有五郎身為長子那樣的壓力，雖然也懂事，但是他的字還需要慢慢的磨練。

而沈小胖，是很早就啟蒙了的。世家弟，哪怕學(xué)問并不好，但是那一筆字怎么著都要見人，所以就算是被家里長輩特別的寵愛，沈小胖在書法方面。應(yīng)該是下了很多功夫的。沈小胖所處的環(huán)境優(yōu)越，以前也沒有科舉的壓力，再加上世家大族，耳濡目染。才會有那樣的筆跡。

所謂字如其人，就是如此。

看過了信的抬頭，連蔓兒才繼續(xù)往下看。

沈小胖這封信寫的并不長，不過是些平常的想念、問候之語，并告訴連蔓兒和小七他也考取了童生資格，今年秋天就要和五郎一起參加院試。還問連蔓兒和小七什么時候去府城，一定要到他家看他云云。

很中規(guī)中矩的一封信。連蔓兒很快看完了。

小七見連蔓兒看完了，就捧了信過去，反復(fù)地看了起來，笑的眉眼彎彎。

“這孩子，性子可真實在?！睆埵峡粗蛐∨炙偷哪且缓凶?xùn)|西，就感嘆地道。

對于沈六和沈九這兩兄弟，要說心里稀罕，連家的人都更稀罕沈九。小孩子。長的招人喜歡，又沒架子，不挑食吃什么都香。很容易讓人喜歡、親近。

將沈家和知府的回禮都收了，大家伙又看五郎從府城給大家伙帶回來的東西。

府城時新的各色尺頭，老字號的點心、醬貨，從成都府新進的仕女刺繡紈扇、絹扇、還有給張氏、連枝兒和連蔓兒每人一件府城最時新樣式的首飾，象牙梳、雙層竹篦子，另外還有從書局淘來的書冊若干，林林總總地，一家人歸置了半天，才歸置清楚了。

沈家和知府的回禮，連蔓兒都登記造冊。五郎又將在府城的花銷，大致和連蔓兒說了，連蔓兒也記了下來，其中大部分走的公帳，還有一部分，是五郎。連枝兒、連蔓兒三個出的私房錢。

都理清楚了。連蔓兒就抱著自己的那一份回了西屋，小七拿著沈小胖的書信屁顛屁顛地也跟了過來。

姐弟倆上炕坐了，小七就將書信遞給連蔓兒。

“姐，這信還是你收著唄?！?

“舍得放下了，不看了？這信都讓你看出花來了?！边B蔓兒就笑道。

“第一次有人給我寫信嗎?！毙∑呶匦Γ敖?，你不高興嗎？小九哥真夠朋友?！?

“嗯?！边B蔓兒就打開盒子，將書信放了回去。

小七湊過來，姐弟兩個拿了盒子里的東西玩。

連蔓兒就讓小七挑了一套泥人，一個萬花筒。

“這些你拿前院書房玩去，就只別光顧著好玩的，把該做的功課給耽誤了。”連蔓兒就道，“筆墨我先幫你收著，等你現(xiàn)在用的那個用完了，你再找我來拿。”

小七就點頭，抓了一把那紅的、綠的、白的珠子在手里把玩。

“這珠子真好看?！毙∑呔偷?。

連蔓兒也拿起幾個珠子仔細(xì)地查看，剛才她就在懷疑這珠子的質(zhì)地，現(xiàn)在仔細(xì)看了，證實了她的猜測。能不好看嗎，這珠子瑩瑩潤潤的，都是質(zhì)地極好的玉和蜜蠟。

連蔓兒心中一動，又將那筆墨仔細(xì)地看了看，才小心地放下了。

這些東西，想來都是沈小胖平時珍藏、把玩的。