三人相視一笑，接著便看到郭淼慢悠悠地走過來。

一臉糾結(jié)地說道：“東哥，我都不知道選啥專業(yè)好，感覺每個(gè)專業(yè)都挺難的?！?

陳東拍了拍郭淼的肩膀，認(rèn)真地說道：“郭淼，以你的性格和能力，我覺得土木工程專業(yè)挺適合你的。”

“你看，現(xiàn)在城市建設(shè)發(fā)展多快，這個(gè)專業(yè)以后就業(yè)前景也不錯(cuò)?！?

“而且你平時(shí)動(dòng)手能力就強(qiáng)，學(xué)這個(gè)專業(yè)肯定上手快。”

郭淼撓了撓頭，思考了一會(huì)兒，說道：“東哥，聽你這么一說，好像還挺有道理的。”

“行，那我就選土木工程了，以后就跟著你干啦！”

就這樣，四人都確定了自己的主修專業(yè)。

然而，對(duì)于陳東來說，僅僅選擇國(guó)際貿(mào)易遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足他對(duì)知識(shí)的渴望。

他仗著自己擁有超憶癥，能夠快速而準(zhǔn)確地記憶各種知識(shí)，決定嘗試更多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。

于是，陳東來到開課院系的辦公室，敲響了門。

“請(qǐng)進(jìn)?！崩锩?zhèn)鱽砝蠋煹穆曇簟?

陳東推開門，禮貌地說道：“老師您好，我是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的陳東，我想跟您商量個(gè)事兒。”

“我對(duì)咱們學(xué)校其他專業(yè)的課程也非常感興趣，不知道能不能申請(qǐng)旁聽呢？”

老師抬起頭，上下打量了一下陳東，有些驚訝地說道：“同學(xué)，你能有這樣的學(xué)習(xí)熱情很難得。”

“不過，旁聽可不是一件簡(jiǎn)單的事兒，會(huì)占用你大量的時(shí)間和精力，你確定自己能兼顧嗎？”

陳東堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“老師，我確定。我有信心能合理安排時(shí)間，不耽誤本專業(yè)的學(xué)習(xí)?！?

“而且我有超憶癥，學(xué)習(xí)效率相對(duì)較高，希望老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)?！?