沒(méi)辦法，這東西在上學(xué)那會(huì)兒，教材中根本就沒(méi)有。

沒(méi)有的原因，是因?yàn)樵谒{(lán)星上，對(duì)于五彩鰻的定位還處在爭(zhēng)論的階段。

所以在教材中關(guān)于五彩鰻的介紹非常的少。

眾所周知，很多的生物都有著它固有的習(xí)性。

比如說(shuō)夜行性，比如說(shuō)群居性等等。

而五彩鰻在定性上，卻是在生物學(xué)家的群體中，有著極大的爭(zhēng)議。

即便是到了今天，也沒(méi)有哪一方能夠說(shuō)服對(duì)手。

在過(guò)去，生物學(xué)家們認(rèn)為，五彩鰻是一種夜行性生物。

它們白天會(huì)在自己的洞穴內(nèi)休息，只有晚上才會(huì)出來(lái)覓食。

但經(jīng)過(guò)很多生物學(xué)家的實(shí)地觀察。

人們逐漸發(fā)現(xiàn)，有很多的五彩鰻，白天也會(huì)進(jìn)食。

所以持有不同觀點(diǎn)的生物學(xué)家。

就為了五彩鰻是不是夜行性生物，爭(zhēng)論不休。

最終還是有權(quán)威的生物學(xué)家站出來(lái)。

做出五彩鰻是一種沒(méi)有固定習(xí)性的定性。

這樣的結(jié)論，很顯然是沒(méi)有得到大多數(shù)人的認(rèn)同。

即便到了今天，關(guān)于五彩鰻是不是夜行性生物的爭(zhēng)論，還在持續(xù)著。

船員們對(duì)于葉遠(yuǎn)的話是非常的信任。

當(dāng)他們?cè)俅慰聪蚰菞l五彩鰻的時(shí)候，臉上已經(jīng)沒(méi)有了之前的懼怕。

“鬧了半天這就是一條觀賞的海鰻？虧你小子還說(shuō)是海蛇，嚇?biāo)览献恿?！?

尤志勇第一個(gè)站出來(lái)臭屁起馬樺。

他這么一說(shuō)，引來(lái)無(wú)數(shù)人的哄笑。

只有剛剛拿著魚(yú)叉返回的吳浩一臉錯(cuò)愕。

我就是取個(gè)魚(yú)叉的功夫，怎么好像是錯(cuò)過(guò)了什么？

葉遠(yuǎn)不去理會(huì)船員們的哄笑。

他用實(shí)際行動(dòng)，證明了自己之前的說(shuō)法。

葉遠(yuǎn)一伸手，就握住了這條五彩鰻。

然后很輕松的把它放到施小鳴遞過(guò)來(lái)的水桶當(dāng)中。

“老大，這玩意兒值錢(qián)嗎？如果不值錢(qián)中午咱們就蒸著吃吧！”

回想起海鰻肉的味道，馬樺不知不覺(jué)已經(jīng)留起了口水。

葉遠(yuǎn)白了這個(gè)吃貨一眼，然后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：

“五彩鰻算得上是海洋內(nèi)最奇特的生物之一。

再加上它外表非常的好看。

所以他也是很名貴的觀賞魚(yú)類?！?

“那還是算了吧!”

馬樺悻悻的說(shuō)道。

他從葉遠(yuǎn)那欣喜的表情中就知道。

自己想吃這條五彩鰻多半是不可能了。

葉遠(yuǎn)沒(méi)有搭理在一旁搞怪的馬樺，而是對(duì)著施小鳴說(shuō)道：

“小鳴，這五彩鰻你給我送到我船艙去，可千萬(wàn)別把它給我弄死了。”

“好嘞！”

施小鳴爽快的答應(yīng)下來(lái)，然后小心翼翼的提著水桶向著船艙走去。

“老大，你是打算自己養(yǎng)了？”

馬樺瞪大了眼睛，一副不可置信的樣子看向葉遠(yuǎn)。

要知道，他們無(wú)論抓到什么珍貴的觀賞魚(yú)，也沒(méi)見(jiàn)葉遠(yuǎn)有興趣養(yǎng)??？

今天老大這是怎么了？

怎么對(duì)這條五彩鰻情有獨(dú)鐘。

葉遠(yuǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，也沒(méi)有隱瞞的說(shuō)道：

“這東西可不多見(jiàn)，而且這么奇葩的魚(yú)類，賣出去可惜了?！?

葉遠(yuǎn)嘴上雖然這么說(shuō)，可心里想的卻是。

這樣奇葩的魚(yú)類，不送進(jìn)空間繁衍，那豈不是對(duì)不起自己？

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