劊子手紀(jì)眼皮跳動(dòng)，沒(méi)想到對(duì)方會(huì)這么形容自己。

治愈的病人，都被送去進(jìn)行某個(gè)醫(yī)學(xué)成果，如果這是真實(shí)信息，那就很可能是主線！

病人黎澤的話，是真還是謊，暫時(shí)無(wú)法分辨。

現(xiàn)在的主要，還是先穩(wěn)定對(duì)方的病情。

“就是說(shuō)，現(xiàn)在只要我?guī)闳ヒ?jiàn)你的愛(ài)人，你的病情就會(huì)穩(wěn)定？”

紀(jì)拿起報(bào)告表，簡(jiǎn)單掃一眼。

“嗯，羊醫(yī)生你就當(dāng)是跟我逢場(chǎng)作戲可以嗎？”

“你也要任務(wù)和業(yè)績(jī)，才能鞏固這個(gè)職位，你幫我，我?guī)湍?，大家各取所需吧?！?

“我的愛(ài)人，很可能是被檢測(cè)病情好轉(zhuǎn)，要被移出急診樓了，我必須得過(guò)去幫她。”

“你帶我去，我馬上匯報(bào)病情穩(wěn)定，幫幫忙！”

黎澤苦苦哀求，滿眼都是對(duì)愛(ài)人的擔(dān)憂。

主任醫(yī)生，確實(shí)有帶病人離開(kāi)病房的權(quán)利。

顯然，這個(gè)任務(wù)就是送到嘴邊的香餑餑。

純福利！

紀(jì)看著他的眼睛，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭：“行，大家各取所需。”

“我今天剛上任，也確實(shí)需要業(yè)績(jī)?！?

紀(jì)主動(dòng)伸出手，帶起一絲笑意：“那就合作愉快?！?

黎澤緊握紀(jì)的手，忙不迭地感謝，同時(shí)還不忘撕裂自己的傷口，不斷進(jìn)行自殘行為。

哪有什么戀傷癖和自虐癥。

不過(guò)是為了迷惑副本檢測(cè)，刻意自殘，制造抑郁加重的假象……

房門打開(kāi)。

廊道靜候的詭護(hù)士，見(jiàn)紀(jì)走出來(lái)：“老師，怎么樣了？”

紀(jì)反問(wèn)：“黎澤的愛(ài)人在哪間病房？”

“c40病房?！?

“我?guī)Ю铦扇タ纯催@個(gè)病人，這對(duì)他的治療有幫助。”

紀(jì)提著醫(yī)藥箱，側(cè)開(kāi)身子，黎澤從身后走出來(lái)，他看到詭護(hù)士，遮掩口鼻，嘴里厭惡地吐出一句：“一股臭蟹味！”

詭護(hù)士沒(méi)在意，木訥地點(diǎn)頭：“好，老師跟我來(lái)。”

須臾。

c40病房前。

只是站在門口，黎澤的臉色就很不好了。

他臉上盡是擔(dān)憂和惶恐，他將聲音壓地很低，對(duì)紀(jì)開(kāi)口：“我感覺(jué)得到，小落現(xiàn)在情況很糟糕！”

“她一定是被檢測(cè)病情好轉(zhuǎn)了，要被轉(zhuǎn)移了，我得幫她！”

紀(jì)冷不丁地問(wèn)一句：“你打算怎么幫她？”

“我們都被確診為“暴力精神抑郁”，如果要讓她病情加重，騙過(guò)醫(yī)院的眼睛，就只能……讓她殺死我！”

紀(jì)眼睛微閃。

笑著說(shuō)了句：“愛(ài)情這個(gè)東西，真的很瘋狂。”

“就像迷魂湯，為了愛(ài)的人，命都可以不要。”

詭護(hù)士打開(kāi)了房門，她扭頭說(shuō)道：“老師，c40的病人不歸我們管，病情不知是否穩(wěn)定，需要我進(jìn)去嗎？”

“進(jìn)，一起看看熱鬧挺好?！?

病房?jī)?nèi)的環(huán)境，十分凌亂無(wú)序。

墻壁地板都是猙獰抓痕和血污，所有的物品都有被破壞的痕跡。

紀(jì)找了一圈，沒(méi)找到病人，最終在陽(yáng)臺(tái)外的角落里，找到了黎澤的愛(ài)人，雙小落。

她披頭散發(fā)，在陰暗里，樂(lè)此不疲地玩著積木。

她看到穿著白大褂的身影，滿是傷痕的臉上帶著驚喜：“醫(yī)生……”

可在看到紀(jì)的那張臉后，表情卻微微定格：“你……是羊？”

“負(fù)責(zé)治療我的醫(yī)生不是你，你來(lái)這里做什么？”

紀(jì)剛想說(shuō)話，身后的黎澤就冒了出來(lái)。

他在看到愛(ài)人雙小落的瞬間，激動(dòng)的熱淚盈眶：“親愛(ài)的！你沒(méi)事太好了，你不知道我有多擔(dān)心你，它們都說(shuō)你快被移出急診樓。”