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第110章進(jìn)入主線,病房監(jiān)獄

紀(jì)沒(méi)有再理會(huì)詭老頭,靜坐一旁的椅子,等待著院長(zhǎng)現(xiàn)身。

心頭在思索這地下太平間的醫(yī)學(xué)研究究竟是什么?

他查看現(xiàn)在的太平間,明明已經(jīng)解鎖的地圖板塊,現(xiàn)在卻顯示“禁入板塊”。

顯然,在院長(zhǎng)現(xiàn)身后,主線劇情重新激活。

而作為主線劇情的核心地圖板塊,則變成了禁入地圖區(qū)域,只有參與主線的玩家,才能進(jìn)入。

醫(yī)學(xué)研究是什么?

龍玩家撒了什么謊?

痊愈的病人最終如何。

這些謎團(tuán)都還沒(méi)有答案。

須臾。

電梯傳來(lái)聲響,顯示負(fù)二層電梯上來(lái)。

電梯詭連忙站在門(mén)口迎接,詭護(hù)士也垂著腦袋,畢恭畢敬站在一邊。

電梯門(mén)打開(kāi),身形高大的副本boss詭院長(zhǎng),微微彎身從電梯內(nèi)出來(lái),皮膚灰暗,密密麻麻的疤痕宛如蜈蚣遍布蠕動(dòng),相比較上一個(gè)副本的詭房東,這個(gè)無(wú)疑壓迫感更足。

“院長(zhǎng)大人,羊醫(yī)生找你?!?

電梯詭小心翼翼地開(kāi)口。

實(shí)際不用它開(kāi)口,出電梯的詭院長(zhǎng)眼睛就撇著紀(jì),“我沒(méi)瞎?!?

紀(jì)總感覺(jué)詭院長(zhǎng)盯自己的眼神,帶著幾分厭惡。

暗地里點(diǎn)開(kāi)詭院長(zhǎng)的個(gè)攻略面板,發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)副本boss的攻略進(jìn)度為“-10%”!

負(fù)10%?

自己跟對(duì)方第一次見(jiàn)面,怎么還有厭惡值?

點(diǎn)開(kāi)詳解,只有簡(jiǎn)單一句解釋?zhuān)骸霸洪L(zhǎng)知曉你昨日的違規(guī)行為,對(duì)你產(chǎn)生了厭惡,并認(rèn)為你是個(gè)不守規(guī)矩的醫(yī)生,爛泥扶不上墻!”

好家伙,那小龍人打得一手好小報(bào)告!

紀(jì)一眼就看出了緣由。

詭院長(zhǎng)不冷不熱,惜字如金:“說(shuō)事?!?

音落,紀(jì)眼前就彈出了熟悉的主線面板。

“叮!恭喜玩家與詭院長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng),成功觸發(fā)主線任務(wù)?!?

“任務(wù)內(nèi)容:院長(zhǎng)的“創(chuàng)生樹(shù)”醫(yī)學(xué)研究計(jì)劃,已經(jīng)進(jìn)入了最終階段,只差最后一步?!?

“創(chuàng)生樹(shù)一旦成功培育,所有的病人不僅擁有最好的歸宿,且無(wú)病無(wú)災(zāi),這將是亡靈醫(yī)院功德無(wú)量的一次醫(yī)學(xué)研究?!?

“與其讓痊愈病人,離開(kāi)醫(yī)院,面對(duì)兇險(xiǎn)殘酷的外面世界,不如給它們創(chuàng)造一個(gè)夢(mèng)幻中的天堂作為歸宿,不是更好?”

“玩家若選擇參與主線任務(wù),請(qǐng)與詭院長(zhǎng)互動(dòng)領(lǐng)?。 ?

創(chuàng)生樹(shù)?

什么玩意兒?

紀(jì)疑惑,對(duì)這個(gè)名稱(chēng)浮想聯(lián)翩。

“羊醫(yī)生,怎么變啞巴了?”

詭院長(zhǎng)語(yǔ)氣透著一絲不耐。

“院長(zhǎng),關(guān)于創(chuàng)生樹(shù),我也想出一份力?!奔o(jì)短暫沉吟,便開(kāi)口道。

詭院長(zhǎng)古怪一笑:“奇了怪了,今天怎么這么多醫(yī)生,都想為創(chuàng)生樹(shù)出一份力?”

“恰巧,樹(shù)只差最后一條根基?!?

“你們幾個(gè)醫(yī)生,一同競(jìng)爭(zhēng),誰(shuí)先把這條根基拿來(lái),我給他一份特別獎(jiǎng)勵(lì)?!?

詭院長(zhǎng)拍拍肩膀,便離開(kāi)了。

“叮!恭喜玩家成功領(lǐng)取主線任務(wù)——前往c001病房,并成功治療其內(nèi)病人?!?

“任務(wù)核心獎(jiǎng)勵(lì)——醫(yī)院大門(mén)的鑰匙?!?

(通關(guān)此次副本,并進(jìn)行存檔)

c001,聽(tīng)起來(lái)是急診樓的一間特殊病人。

作為主線任務(wù)的病人,紀(jì)猜到這個(gè)詭異病人的病,必然十分棘手。

“痊愈的病人,在詭院長(zhǎng)口中比喻為“根基”,那創(chuàng)生樹(shù)本體又會(huì)是什么?”

“聽(tīng)主線內(nèi)容,詭院長(zhǎng)這個(gè)神秘的醫(yī)學(xué)研究,是為了造福痊愈的病人,給它們一個(gè)家?!?

“可馬玩家又說(shuō)痊愈的病人,最終的結(jié)果是被當(dāng)成養(yǎng)豬崽,放在砧板上屠宰?!?

“到底哪邊是真的?”

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