信仰，死亡？”

聽著兩人興奮的回答，紀(jì)表情古怪。

真的不是他這么想，這個(gè)撲克j班級(jí)，真的不是精神病聚集地嗎？

還是在這個(gè)重點(diǎn)班的玩家，最后都折磨的瘋瘋癲癲的了？

活動(dòng)著酸痛的身體，紀(jì)發(fā)現(xiàn)自己的右手臂重新生長(zhǎng)回來(lái)，包扎在上面的繃帶不知所蹤。

錯(cuò)愕問(wèn)道：“我這條手是你們拼接的嗎？”

右手感覺(jué)不到任何不適，十分靈活，好似從未被失去過(guò)。

“修復(fù)你的右手？那是撲克q那群圣母干的事?！?

“我們信仰死亡，不負(fù)責(zé)救死扶傷，只負(fù)責(zé)物理超度！”

紀(jì)聽著，心頭疑惑，接著就聽見(jiàn)一個(gè)聲音在耳邊響起：“是我?！?

聲音很陌生，但紀(jì)還是聽出了。

是血蠱詭。

取回心臟后，這詭丫頭終于是醒了。

只是從這御冷的聲音聽起來(lái)，這丫頭的性子似乎完全變了。

給紀(jì)的感覺(jué)，就像一直云養(yǎng)的妹妹突然進(jìn)入了叛逆期，有了隔閡？

紀(jì)突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，看在手背上，詭異紋身消失了，這代表咒眼詭已經(jīng)從身上離開了。

果然和他猜想的一樣，進(jìn)入重點(diǎn)班后，黑桃9和方塊1都有選擇去留的權(quán)利。

血蠱詭留下來(lái)，咒眼詭一溜煙就跑了。

估計(jì)脫離身體的時(shí)候，嘴角都笑裂開了吧？

紀(jì)摘下胸口嶄新的學(xué)生證，上面的信息很簡(jiǎn)易：

重點(diǎn)班——撲克j班級(jí)，考生444號(hào)，紀(jì)。

目前累計(jì)撲克牌：方塊1、方塊j。

紀(jì)挑眉挑動(dòng)，這么說(shuō)方塊j這只詭已經(jīng)寄居在自己身上了，哪呢？

紀(jì)摸索著身上，也在這時(shí)，一個(gè)鐘聲在室外響起。

“作息時(shí)間不多了，學(xué)弟你好好休息，先熟悉一下環(huán)境，有什么問(wèn)題就來(lái)敲我們的門?！?

“好好養(yǎng)足精神，今天的“考試”可還沒(méi)開始呢！”

“突然想起來(lái)，咱們的執(zhí)教也是今天上任，真期待啊?！?

紀(jì)看著兩名玩家要走，揪著他們問(wèn)完最后一個(gè)問(wèn)題。

“我們信仰死亡，那撲克q和撲克k又信仰什么？”

黑桃j玩家一說(shuō)這個(gè)，就滿臉鄙夷。

“q重點(diǎn)班信仰生命，說(shuō)白了，就是一群惡心的圣母罷了?！?

“他們的班級(jí)，都快成了圣母瑪利院，那詭執(zhí)教每天給那群窩瓜洗腦，這不是純純邪惡宗教嗎？”

“k重點(diǎn)班信仰混沌，無(wú)非就是一群攪屎棍，這幫神經(jīng)病就喜歡擾亂考場(chǎng)秩序，什么都要摻一腳。”

鄙夷、不屑、甚至是厭惡的神情溢于黑桃j、紅心j的表。

說(shuō)完這些，又對(duì)著紀(jì)咧嘴笑道：“所以在這里，只有我們j重點(diǎn)班是正常人！”

“你真的很幸運(yùn)，沒(méi)有加入那兩個(gè)神經(jīng)病班級(jí)?！?

看著兩人癡癲的神情，紀(jì)欲又止。

另外兩個(gè)重點(diǎn)班不清楚，但說(shuō)到正常，似乎你倆也不沾邊……

“趁現(xiàn)在跟你的方塊j多互動(dòng)，盡量增長(zhǎng)好感度。”

“那張撲克可是大爹！”

“想要在j重點(diǎn)班畢業(yè)，你只能靠它。”

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)完，便離開了。

房門關(guān)上，室內(nèi)恢復(fù)沉寂。

紀(jì)靠著墻角坐下來(lái)，打開了信息面板。

“叮！玩家已結(jié)束第一階段副本劇情，您的重點(diǎn)班主線任務(wù)已刷新——”

“將“信仰”貫徹到底，并得到祂的“回應(yīng)”，獲得升入實(shí)驗(yàn)班資格，即可進(jìn)入最終階段副本劇情。”

貫徹到底？

得到“祂”的回應(yīng)？

紀(jì)看得一頭霧水。