“同意！”藍(lán)軒宇小團(tuán)隊(duì)的幾個(gè)人先后舉起手來(lái)，冰天樑三人也是一樣。

“要么同去，要么不去！”

他們都是十二三歲的少年，正是有一腔熱血的年紀(jì)，“初生牛犢不怕虎”就是用來(lái)形容他們的。一時(shí)間，他們不禁紛紛叫嚷起來(lái)。

肖啟從始至終都沒(méi)有插，只在旁邊默默地看著，心中不禁感嘆，無(wú)論這次對(duì)抗賽結(jié)果如何，藍(lán)軒宇都贏了，他贏得了同學(xué)們的心，他這個(gè)班長(zhǎng)的位置是徹底坐穩(wěn)了。

合格的班長(zhǎng)是什么樣的？不是老師喜歡并且優(yōu)秀的，而是同學(xué)們都服氣的。一個(gè)自私自利的班長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)是出色的班長(zhǎng)。

“那就這么定了，我馬上寫個(gè)聯(lián)名書，請(qǐng)大家簽字。肖老師，能否麻煩您交給院長(zhǎng)？”藍(lán)軒宇看向肖啟。

肖啟沒(méi)好氣地道“這會(huì)兒才想起我？你這是先斬后奏知不知道？”原本熱鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，對(duì)肖啟，大家還是十分服氣的，這位老師知識(shí)淵博，而且十分關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生。

看著孩子們注視著自己的目光，肖啟突然笑了“我同意了。年輕人就是要在關(guān)鍵時(shí)刻有這股沖勁。不服是前進(jìn)的動(dòng)力。不服怎么辦？那就拼！一年級(jí)，加油！”

“一年級(jí)，加油！”藍(lán)軒宇第一個(gè)跳了起來(lái)，用力地?fù)]動(dòng)著自己的拳頭。

“一年級(jí)，加油！”一時(shí)間，教室里響起山呼海嘯般的呼喊聲。一年級(jí)從未如此團(tuán)結(jié)。在這一刻，每一名少年的眼眸中都燃燒著灼熱的火焰。藍(lán)軒宇很快寫完了聯(lián)名書，交給了肖啟。而且同學(xué)們達(dá)成了一致意見(jiàn)，如果學(xué)院不同意，他們無(wú)論贏幾場(chǎng)，是否能夠走到最后，都不去了。要么同去，要么不去，團(tuán)結(jié)比個(gè)人的利益更重要。

肖啟去找櫻落紅了，藍(lán)軒宇則趁熱打鐵，立刻開(kāi)始布置任務(wù)。他們首先要做的事就是調(diào)查高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們的資料。同時(shí)，藍(lán)軒宇把自己的想法說(shuō)了出來(lái)。

“我們挑戰(zhàn)高年級(jí)，最大的優(yōu)勢(shì)就是人數(shù)比對(duì)方多。我們挑戰(zhàn)二年級(jí)可以二對(duì)一，挑戰(zhàn)三年級(jí)可以三對(duì)一，挑戰(zhàn)四年級(jí)可以四對(duì)一，挑戰(zhàn)五年級(jí)可以五對(duì)一，到了六年級(jí)，我們甚至可以六個(gè)對(duì)一個(gè)。所以我建議就以這種方式來(lái)參加比賽。也就是說(shuō)，無(wú)論是哪一場(chǎng)，我們將要面對(duì)的對(duì)手都是一個(gè)。

“這樣做的好處是，我們只需要去調(diào)查其他五個(gè)年級(jí)每個(gè)年級(jí)最強(qiáng)的那個(gè)人，工作量大幅度減少，同時(shí)能避免對(duì)方人數(shù)在兩人以上時(shí)施展武魂融合技或者相輔相成的技能。說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)，雙方同時(shí)增加一人，我們肯定是吃虧的。所以，我們就把對(duì)手限定為一人。_a