韓東教授的話(huà)語(yǔ)中帶著幾分贊許與深意，他溫文爾雅地對(duì)蘇蘇笑道：“蘇蘇啊，看來(lái)今日你身邊這位小友，著實(shí)不凡，才華橫溢，令人刮目相看。來(lái)，蘇蘇你先請(qǐng)坐下，課后閑暇，你二人來(lái)我的辦公室，我們聊聊。尤其是你身邊這個(gè)男孩子，我有點(diǎn)問(wèn)題想和你討論一下?！?
蕭云嘯和蘇蘇坐在后排，前排的女生時(shí)不時(shí)回過(guò)頭看一眼蕭云嘯，偶爾也瞟一眼蘇蘇，但大部分時(shí)刻都是在看蕭云嘯。
剛下課，蕭云嘯身邊立刻圍上來(lái)很多人，有的讓他加入漢服愛(ài)好者協(xié)會(huì)，有的問(wèn)他愿不愿意做兼職漢服模特，每張照片給15元，還有的想把自己家姐妹介紹給他，完全忘記旁邊還站著蘇蘇。
韓東教授嘴角掛著一抹溫煦的笑意，輕聲道：“好了，親愛(ài)的同學(xué)們，你們的熱情真是讓我這個(gè)老頭子都感到幾分動(dòng)容呢，不過(guò)，現(xiàn)在嘛，我得把這二位借走了，哈哈。”
不久，蘇蘇與蕭云嘯走入韓東教授充滿(mǎn)書(shū)香氣息的辦公室，室內(nèi)光線(xiàn)柔和，韓東教授親切地挪動(dòng)了兩把舒適的座椅至二人面前，微笑著招呼：“來(lái)來(lái)來(lái)，坐，不必拘禮?！?
他的目光在蕭云嘯身上稍作停留，自頭頂緩緩滑落至腳下，眼中閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的詫異，這位男孩子的衣著，顯然不像是普通店家售賣(mài)的，更像是定做，看來(lái)價(jià)格不菲，這男孩氣質(zhì)也和別的學(xué)生不一樣。
韓教授從抽出幾張紙，這幾張紙采用無(wú)損復(fù)制技術(shù)，把原本紙張上的內(nèi)容全部復(fù)制下來(lái)，除了紙張不同，其余可以說(shuō)是完全還原原貌，“小伙子，我見(jiàn)你對(duì)虞朝文字有些研究，不如幫我看看，這幾張紙上寫(xiě)著什么?！?
蕭云嘯接過(guò)紙張，心中一震，上面的紋飾是他軍中常用傳遞信息的記號(hào)，蕭云嘯將幾張紙不停地翻看，上面的內(nèi)容是王修將軍的求救信，意思是在柩越國(guó)接應(yīng)，卻遭遇埋伏，彈藥全無(wú)，另一封是絕筆信，信件殘缺不堪，上面都是血，勉強(qiáng)能看出王修力竭戰(zhàn)死，三萬(wàn)人全軍覆沒(méi)。
蕭云嘯定睛一看時(shí)間，同晟年，九月七日，也就是七天以后？而三天后，他要趕去救母妃。
蕭云嘯不解，他安排王修守城，死守豐涼郡，怎么會(huì)出現(xiàn)在柩越國(guó)，柩越國(guó)距離豐涼郡雖然近，但是并不在蕭云嘯布兵的范圍之內(nèi)，看這封信的時(shí)間是大雪封城的時(shí)間，就算自己沒(méi)有提前得知雪禍，也不會(huì)出現(xiàn)把王修派往柩越國(guó)的可能，王修為什么會(huì)去？三萬(wàn)人全軍覆沒(méi)，中了埋伏，除了自己的命令，王修不可能聽(tīng)從他人安排，這信上的內(nèi)容太奇怪了。
蕭云嘯懷疑信件的真實(shí)性，但是字跡確實(shí)是王修的筆跡，上次也是這樣，是蘇蘇帶給他的，告知有雪禍，他做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，目前豐涼郡并未收到太大損失，而這次卻是全軍覆沒(méi)的結(jié)果，柩越國(guó)究竟發(fā)生了什么，和豐涼郡又有什么關(guān)系，能讓王修領(lǐng)著三萬(wàn)人去，這太奇怪了。
王修算得上是他的左膀右臂，戰(zhàn)力非凡，頭腦靈活，一場(chǎng)戰(zhàn)役就損失三萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)量太大了，就他豐涼郡現(xiàn)在的兵力來(lái)說(shuō)，接近七萬(wàn)，三萬(wàn)的損失，這可是一半的兵力。
柩越國(guó)，究竟有什么陰謀？王修不可能這么輕易地聽(tīng)從其他人的號(hào)令，這里面一定有他不知道的貓膩。
在蕭云嘯對(duì)柩越國(guó)的認(rèn)知里，柩越國(guó)，國(guó)家不大，野心不小，可沒(méi)有任何與其他國(guó)家對(duì)抗的實(shí)力，卻不妨礙它經(jīng)常以大國(guó)自居，極為傲慢。
韓教授望著蕭云嘯，期待地問(wèn)道：“小伙子，怎么樣，能不能看明白，我知道，這比較難，我們也是花費(fèi)了很久，也沒(méi)有明白是怎么回事，總覺(jué)得是什么重要的急事，還有這上面的紅色，我們化驗(yàn)過(guò)了，是血跡?！?
蕭云嘯聽(tīng)到課堂上，有學(xué)子稱(chēng)呼他為韓教授，蕭云嘯開(kāi)口道：“韓教授，這個(gè)我也說(shuō)不好，大致意思是說(shuō)有位將軍，中了埋伏，結(jié)果全軍覆沒(méi)?！?
韓東教授點(diǎn)頭，“哦，原來(lái)如此?！?