寬敞的頭等艙內(nèi)，這位梁教授吩咐空姐全程不要進(jìn)入后。在自助飲品區(qū)被調(diào)配好兩倍濃稠的熱咖啡，其中一杯遞送至虞井的面前。

“你家里的事情應(yīng)該已經(jīng)放下，入學(xué)后想要回家十分困難。兩個(gè)多月的假期時(shí)間應(yīng)該對(duì)身體內(nèi)植物的情況稍微有點(diǎn)熟悉吧，不用實(shí)際演示，只需要簡(jiǎn)單向我匯報(bào)一下所了解的情況?！?

雖然說在飛機(jī)上相對(duì)安全，但這位梁教授并不完全放心。

虞井輕聲回答：“并沒有了解太多，只不過知道兩件事情。第一，我手臂內(nèi)的植物體但凡是有機(jī)物質(zhì)都可以從中榨取能量。第二，平日里只需要在太陽下進(jìn)行足夠的光和作用，我與它都能夠不再去攝取食物而得到營養(yǎng)，不過每日水分的補(bǔ)充是常人的三倍。”

正如虞井的描述，在自己的背包內(nèi)放在一大瓶礦泉水而隨時(shí)用來補(bǔ)充水分。

“沒有了嗎？”

虞井低聲回答：“因?yàn)槟愣谶^我身體中的東西事關(guān)重大，我整個(gè)假期都沒有將其從手臂中的生命體釋放出來過，也沒有去揣摩它的其它能力?！?

“恩，能夠壓制住對(duì)于身體的好奇心很不錯(cuò)。具體的情況等到學(xué)校內(nèi)我的研究室中再慢慢去拓展探究，今日特意在入學(xué)前提前見面是因?yàn)槲曳磸?fù)斟酌后還是決定提前叮囑你有關(guān)于帝華大學(xué)的一些事情，好讓你盡量不要在開學(xué)期間死亡……畢竟你在測(cè)試中雖然成績(jī)合格但最終依舊被殺死，我必須考慮一些必要的因素?！?

虞井留意到重要的一個(gè)詞語，立即反問：“死亡？”

面前的梁教授點(diǎn)頭回應(yīng)：“在入學(xué)正式開課前會(huì)有一次大學(xué)新生都將面臨的常規(guī)軍訓(xùn)。根據(jù)往年的資料統(tǒng)計(jì)來看，新生在軍訓(xùn)中的死亡率達(dá)到11%，雖然你們是精挑細(xì)選出來的新生，但也算是一群剛破殼的雛鳥，在真實(shí)危險(xiǎn)情況下死亡率很高。”

虞井立即問著：“會(huì)遇見什么？測(cè)試?yán)锏奈ｋU(xiǎn)物嗎？”

“比上測(cè)試中的更加危險(xiǎn)，更加致命的東西。到底是什么我不清楚，要看學(xué)校今年的領(lǐng)導(dǎo)人是如何安排的，總而之，不會(huì)讓你們這群新生好過……但只要挺過軍訓(xùn)并且在過程中有較好的表現(xiàn)，你們?cè)诖笠粚W(xué)年的生活會(huì)相當(dāng)豐富。”

“主……梁教授，這個(gè)所謂的帝華大學(xué)到底是什么？”虞井忍不住問出心中的疑問。

“很多畢業(yè)生都無法回答你當(dāng)前的問題，這個(gè)答案需要你在校的四年期間去自行尋找。接下來是有關(guān)你身體能力的說明問題……此外，你在軍訓(xùn)中如果遇到危險(xiǎn)，甚至被殺。你手臂里的東西是異類，你在軍訓(xùn)中必然會(huì)使用，所以你需要對(duì)這個(gè)能力有一個(gè)何理的說法?！?

“讓我與你之間建立一定的關(guān)系嗎？畢竟你是生物教授，從而來解釋我手臂中的植物體只是某種常規(guī)的植物？”

“反應(yīng)挺快啊小子！”

梁教授以贊賞的目光看著虞井，接下來從手提包中拿出一份證件與大量的文件遞送過去。_a