坐在床沿邊稍稍冷靜一些后，最終虞井將三十點(diǎn)學(xué)分轉(zhuǎn)移至自己的卡片上。

“學(xué)分就是一切?！?

這句話不僅是梁教授在信封里提及，之前的寧衍治也在闡述學(xué)校規(guī)模時(shí)說(shuō)過(guò)這句話，今后在學(xué)校食堂內(nèi)的消費(fèi)，各種校車搭乘以及各種學(xué)校內(nèi)的事情都需要支付學(xué)分。

虞井繼續(xù)對(duì)行李箱進(jìn)行搜索，嘗試找出內(nèi)部是否存在梁教授安裝的監(jiān)視器，以監(jiān)視自己平時(shí)宿舍里的生活，不過(guò)監(jiān)視器沒(méi)有找到而且在內(nèi)層發(fā)現(xiàn)一件不屬于自己的短袖上衣。

在上衣胸口位置烙印著一道不可去掉的徽章，上面烙印著四個(gè)一筆而成的黑色字體——帝華大學(xué)。

“帝華大學(xué)的校服？怎么只是一件純白色的短袖體恤？”

同樣虞井在這件短袖中再度找到第二封梁教授親筆書(shū)寫(xiě)的信件。

——校服的制作原本預(yù)計(jì)在開(kāi)學(xué)當(dāng)天完成，既然提前制作完畢，我也將校服提前給你提前拿過(guò)來(lái)。帝華大學(xué)內(nèi)部規(guī)定，每位學(xué)生必須于在校期間穿著校服來(lái)實(shí)時(shí)反饋身體信息。但因?yàn)槟愕奶厥庑裕也幌胱寣W(xué)校知道你手臂內(nèi)植體的信息而提前給你這一套特殊校服

這套校服對(duì)于你右臂的識(shí)別只是普通‘常春藤’，而其它的識(shí)別功能與普通校服一致。我希望你能夠鄭重對(duì)待這件事情，你手臂內(nèi)的東西若是被比我更高權(quán)利的人物知道，我可以向你肯定，你今后的生活可以用‘生不如死’來(lái)形容——

校服與第二封信件顯然是后面補(bǔ)充進(jìn)去的，對(duì)于右臂內(nèi)部的植體，虞井也有著自身的想法。

“校服內(nèi)無(wú)論有什么機(jī)關(guān)也只能夠相信梁教授，若是穿戴普通校服，我右臂的信息必然會(huì)被暴露，到時(shí)候的我完全沒(méi)有未來(lái)可，甚至可能牽連家人?！?

虞井將自己的外衣脫下準(zhǔn)備換上梁教授特殊制作的校服時(shí)。

在將內(nèi)部的衣物脫下時(shí)意外發(fā)現(xiàn)，暴露在虞井眼中的竟然是一副腹肌隱隱顯露的強(qiáng)壯身體，與曾經(jīng)瘦弱的身體形成完全的鮮明對(duì)比。

“之前在病院內(nèi)明明還不是這樣?！?

虞井聯(lián)系到自己在軍訓(xùn)最后吸收縫合巨尸的事情，之所以在醫(yī)院內(nèi)身體依舊瘦弱是因?yàn)榇髠跤伊諞](méi)有正常進(jìn)食。而在出院的這段時(shí)間內(nèi)充分吸收陽(yáng)光，讓右臂進(jìn)行大量光合作用為讓身體恢復(fù)至巔峰狀態(tài)。

感受著肉體中強(qiáng)勁的力量，虞井沒(méi)想到自己的體質(zhì)竟然得到這樣的改善。

欣喜之余，虞井穿套上白色短袖體恤。

剎那間感覺(jué)衣物的材質(zhì)與肉身貼合……_a