“稍微回避一下可以嗎？梁教授？”虞井為人本是比較靦腆，要自己在這里脫光衣服顯得有些不太自在。

“小屁孩，快點(diǎn)吧！”

見(jiàn)到梁教授轉(zhuǎn)過(guò)身體，虞井查看房間沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其它靈體鬼物的情況下，開(kāi)始緩慢脫下自己的衣物，故意裝作靦腆的虞井實(shí)際上另有打算。

在脫下最后一層校服的時(shí)候，虞井的左手從右臂上端形成的凹槽位置用力將內(nèi)部鑲嵌的鬼珠抽出，連帶著脫衣的動(dòng)作將連根拔除的鬼珠收入到學(xué)分卡中。

隨之拔除的過(guò)程疼痛無(wú)比，甚至有著鮮血從傷口中流出，不過(guò)立即由虞井將傷口止血并加速愈合到只有上傷疤的地步。

利用植物體止住血液的虞井裝作若無(wú)其事的模樣從階梯上端跳入至玻璃儀器中，讓內(nèi)部透明而粘稠的液體包裹全身。

“你的右臂怎么回事？”

梁教授轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)發(fā)現(xiàn)虞井右手臂上圓形的大窟窿。

“前天與白梟的戰(zhàn)斗中手臂受傷?！庇菥?jiǎn)單回復(fù)。

“既然如此，開(kāi)始對(duì)于你身體的檢測(cè)吧，全過(guò)程要求你徹底放松身體。因?yàn)槟闵眢w中植物體的未知性，檢測(cè)時(shí)長(zhǎng)尚不確定?！?

“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了?！?

虞井唯一擔(dān)憂的是被自己強(qiáng)行剝離的鬼珠是否會(huì)出現(xiàn)異常情況。

隨著檢測(cè)的開(kāi)始，周圍的流體如同蝌蚪般在虞井的身體周圍游動(dòng)著，大量的數(shù)據(jù)信息立即反饋到這里的中央處理器上。

半小時(shí)過(guò)去，有關(guān)于虞井全身分子結(jié)構(gòu)狀態(tài)解析完畢，但卻無(wú)法對(duì)右臂內(nèi)的綠色植物進(jìn)行直觀分析，所有輸出的資料都以‘unknow（未知）’排頭，不過(guò)梁教授還是觀察到在虞井右手臂內(nèi)植體共生的一個(gè)特點(diǎn)。

通過(guò)超電子顯微鏡觀察，植物綠色核體的表面被一種灰色的病毒所侵占，完全抑制住其功能表達(dá)，使其維持在初等狀態(tài)。而這種病毒正是虞井遺傳而患有的隱性卡即墨病毒。

“果然，卡即墨病毒抑制外星植體。”

虞井只是靜靜待在內(nèi)部，表情木然而等待著檢測(cè)結(jié)束。

…………

差不多三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在梁教授操控的主機(jī)上已經(jīng)有著超過(guò)兩個(gè)g大小的文檔信息，但是很多未知數(shù)據(jù)還需要加深處理，目前對(duì)于虞井右手植體的了解恐怕不足千萬(wàn)分之一。

但這樣的未知性卻讓梁教授感覺(jué)興奮無(wú)比。

虞井換上衣物與同梁教授離開(kāi)這一層危險(xiǎn)區(qū)域而準(zhǔn)備返回班級(jí)隊(duì)伍時(shí)，梁教授突然想起什么事情說(shuō)著：

“對(duì)了，大概一個(gè)月后我們學(xué)院會(huì)有一次校外合宿活動(dòng)，預(yù)計(jì)在三區(qū)進(jìn)行。你今晚應(yīng)該需要選擇選修課吧？盡量選擇發(fā)生在三區(qū)的選修課，到時(shí)候方便一同完成，你是我門(mén)生的事情現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)不少人都有所耳聞，你表現(xiàn)優(yōu)異自然對(duì)我也有好處?！?

梁教授叮囑一句后將拷貝數(shù)據(jù)的u盤(pán)收好，從另一條通道離開(kāi)。_a