因為在這幾個月的私下交流中，梁教授已經(jīng)很清楚虞井必須要在寒假解決這件事情。

現(xiàn)在虞井的精神污濁度達到26%，而且校服的檢測欄目中已經(jīng)在數(shù)值后面特別標注——不穩(wěn)定。梁教授估摸著數(shù)值超過40%時，虞井將可能被抓入禁閉樓中進行‘精神處理’，從此前途未知。

“檢查人員居然給出疑似b級的難度，這種難度自然不可能拿給你們大一新生當作選修課。如果真的有b級鬼物存在，大二的普通學生都將陷入危機，九死一生。”

在六角大樓外等待已久的梁教授陳述著事件的嚴重性。

“我必須去?！庇菥缫褕远ㄐ拍睢?

“我知道，否則也不會叫你來到這里。接下來我會帶你去行政樓的選修課管理科，嘗試提前給你申請選修課。只不過行政樓的人十分死板，光是那拿出我的名頭去壓不一定管用，到時候你還必須做出點什么讓他們心服口服的事情?！?

“比如？”

“比如拿出御鬼期的實力來。”

在梁教授的帶領(lǐng)下，兩人乘坐行政大樓內(nèi)的懸浮快車抵達所謂的‘選修課管理科’。

在內(nèi)部不是什么常規(guī)大學里的普通辦公室。

純白色高科技未來視覺感的橢球形大廳中，所有的選修課工作人員圍繞著一道中央環(huán)形處理系統(tǒng)坐下，在每一位工作者面前都全息投影著與選修課相關(guān)信息資料，類似于街道信息，出現(xiàn)鬼物的模樣，特征與等級分析……

“梁教授，借一步說話，這里是核心區(qū)域不允許普通學生進入的?！?

一位梳著中分發(fā)型，正式西裝并系著領(lǐng)帶的男人擋在梁教授與虞井面前。

“鐘宏，用不著這么見外吧？電話里已經(jīng)說得很清楚，我這位學生與十九區(qū)實驗中學有著重要聯(lián)系，希望你們通融一下讓他來接取這個任務(wù)?！绷航淌跒橛菥埱?。

“梁教授，學校的辦學規(guī)矩你應(yīng)該很清楚，培養(yǎng)精英而不是讓精英去送死。我們的考察人員基本確定，十九區(qū)學校內(nèi)部的危險度至少達到c級，至少是「御鬼期」學生前往阻止，「人卒期」派過去只有死路一條?！?

“如果我的這位學生有著「御鬼期」的實力呢？”

梁教授的這句問話讓面前選修課管理者鐘宏眉頭一皺，看向身高一米七多而偏瘦的青年學生。

“今年的新生的確不錯，不過在我眼里真正厲害的家伙只有化學院與文學院的兩人，你們生命科學院的白狼還算是不錯，只不過性格太惡劣。但這位學生似乎不太起眼。就算天資不錯，「人卒期」怎么可能與「御鬼期」相比較?！?

“要不試一試吧？”梁教授提議著。

“試一試？怎么個試法？”

“既然你們估計本次選修課難度至少為c級，將實戰(zhàn)模擬室的難度調(diào)整為c級難度，讓我這位學生進去試試不就行了嗎？消耗的物質(zhì)從我經(jīng)費里扣除?！?

“行。”

面前這位鐘宏主管只當梁教授要浪費自己的經(jīng)費，順便也能賣一個順水人情。

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