“「稀有」！”虞井的猜測(cè)果真沒(méi)錯(cuò)。

與珍真學(xué)姐從最初接觸到現(xiàn)在，展示出來(lái)的畫(huà)卷能力主要表現(xiàn)為「空間」與「幻象」的融合。

「空間」這種虛無(wú)縹緲且接近物質(zhì)本態(tài)的能力在虞井想來(lái)應(yīng)該十分稀少，不僅如此，在畫(huà)卷里還附加著「幻象」能力，空間轉(zhuǎn)換后會(huì)在原來(lái)的位置上留下一道畫(huà)紙做成的幻象，必然屬于十分稀有的能力體系。

鬼物的潛力度，按照靈魂的潛力與成長(zhǎng)性通?？煞譃椤噶拥取?、「普通」、「優(yōu)質(zhì)」、「完美」四個(gè)等級(jí)。然而在等級(jí)的分化中存在兩類與眾不同的鬼物，在學(xué)術(shù)上將其定義為「稀有」與「?jìng)髡f(shuō)」。

「?jìng)髡f(shuō)」不可望而更不可及，在這里不加以提及。

「稀有」：據(jù)統(tǒng)計(jì)平均三千七百只鬼物中會(huì)存有這么一只異類，在虞井嘗試查詢「稀有」鬼物如何形成的信息時(shí)，政府資料庫(kù)中可供查詢的情報(bào)極少而部分情報(bào)屬于虞井當(dāng)前的權(quán)限范圍外。

想要通過(guò)資料信息去定位一只「稀有」級(jí)別的鬼物是絕對(duì)不可能的，想要遇見(jiàn)這樣的鬼物，只有依靠大量的信息收集并自我推斷，加上各方面的機(jī)遇恐怕才能遇見(jiàn)。

此外，「稀有」級(jí)別的鬼物，成長(zhǎng)速度往往介于「普通」與「優(yōu)質(zhì)」之間。但實(shí)際上卻攜帶著與眾不同的特殊能力，在「稀有」鬼物的成長(zhǎng)過(guò)程中，慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)鬼物在特殊能力上的發(fā)展?jié)摿ι辖鯚o(wú)窮無(wú)盡，若是與主體能力相符合，前途將會(huì)是無(wú)以估量。

“學(xué)姐你與「稀有」鬼物締結(jié)，能力上也同樣匹配，你應(yīng)該是大二年級(jí)里面數(shù)一數(shù)二的人物吧？”

“哈哈！”珍真學(xué)姐莞爾一笑，“你還真會(huì)說(shuō)話，「稀有」的確與眾不同，但在前期還不是特別明顯，畢竟成長(zhǎng)速度還不及「優(yōu)質(zhì)」的鬼物，畫(huà)姬妹妹她現(xiàn)在不過(guò)剛踏足d級(jí)，畫(huà)卷能力剛獨(dú)立化不久，今后還有很長(zhǎng)的路需要走?！?

“姐姐，你今天怎么了？”畫(huà)姬埋怨著珍真說(shuō)出這么多私密的信息。

“沒(méi)事，只是與感覺(jué)與學(xué)弟聊得比較投機(jī)……「人卒期」駕馭鬼物如此妖孽可不比我差，而且學(xué)弟以「人卒期」展現(xiàn)出來(lái)與c級(jí)敵人抗衡的實(shí)力，學(xué)姐曾經(jīng)在大一學(xué)年內(nèi)可從未見(jiàn)過(guò)學(xué)弟你這么強(qiáng)大的新生?！?

珍真再次夸獎(jiǎng)著虞井，與此同時(shí)從床板下端將兩廳啤酒拿出，其中一廳遞送至虞井手中，順勢(shì)將白長(zhǎng)直的腿足搭在虞井身上，一副十分開(kāi)放模樣肆意飲酒，不一小會(huì)兒便在臉蛋上揚(yáng)起幾抹紅暈。

“學(xué)弟，有什么事情直接問(wèn)我吧。我知道學(xué)弟你肚子里有不少壞水，上次在〖活動(dòng)區(qū)〗內(nèi)故意利用我的美貌來(lái)引出色膽滔天的音樂(lè)老師。這一次讓我來(lái)到〖食堂區(qū)〗，學(xué)弟你應(yīng)該還有著比較隱秘的目的吧？”

既然珍真都這樣直接詢問(wèn)，虞井不再說(shuō)客套話，出于尊敬將啤酒一飲下肚：

“在我聽(tīng)到教室層強(qiáng)制性讓我們更改為兩人小組時(shí)，學(xué)姐你是我心中最好的幾位待選隊(duì)友之一。前來(lái)〖食堂區(qū)〗的想法之前我已經(jīng)說(shuō)明兩部分‘隱藏支線劇情’與‘歷史老師’。

同時(shí)也想驗(yàn)證兩個(gè)問(wèn)題，其一，看看學(xué)姐你的特殊能力能否強(qiáng)制進(jìn)入學(xué)校里的封閉區(qū)域。其二，確定我們進(jìn)入封閉區(qū)域是否會(huì)被學(xué)校強(qiáng)制剔除?，F(xiàn)在看來(lái)，我的想法全都可以實(shí)現(xiàn)。”

珍真學(xué)姐頗有興趣地看向虞井，將白皙的腳掌踩踏在虞井胸口位置：“你想干嘛？”