這種由學(xué)校為學(xué)生身體中所注入的畢竟不會(huì)生成什么特別強(qiáng)大的自愈能力。

目前虞井拼合接壤的右手掌如同被膠水粘合般十分惡心，肉體碎裂的愈合起碼得經(jīng)過(guò)二十四小時(shí)以上才能徹底復(fù)原。

右手徹底廢掉，留給虞井的時(shí)間還剩下13分鐘。

沒(méi)有任何多余的選擇，虞井只能在余下的課桌內(nèi)繼續(xù)尋找著鑰匙。

在接下來(lái)的一張課桌中，虞井找出一塊簡(jiǎn)單的拼圖，依照虞井的大腦能力在三十秒內(nèi)完成拼圖的構(gòu)造，通過(guò)拼圖提示信息確認(rèn)篩選出可能存在鑰匙的三張課桌。

“沒(méi)時(shí)間了！希望我的運(yùn)氣不錯(cuò)?！?

虞井將左手隨機(jī)伸入其中一張課桌內(nèi)，金屬的觸碰感瞬間讓虞井緊繃的心緩和下來(lái)。

順利得到鑰匙后離開(kāi)教室，然而這場(chǎng)班主任布置的游戲還并沒(méi)有真正結(jié)束，教學(xué)樓第一層的過(guò)道變化萬(wàn)千，并不一定能及時(shí)找到通向辦公室的正確通道。

少數(shù)人能在二十分鐘內(nèi)找到鑰匙離開(kāi)教室，卻不能在剩余的十分鐘里順利抵達(dá)綜合辦公室。另外在過(guò)道內(nèi)的陰暗角落，還有可能存在著讓人恐懼的生物暗中襲擊。

虞井今天的運(yùn)氣實(shí)在是不錯(cuò)，出門選擇左邊通道前進(jìn)，在快速穿過(guò)第一處轉(zhuǎn)角時(shí)，正對(duì)的走廊深處，有著光亮的公共辦公室印在虞井眼中。

大腹便便的班主任正站在辦公室門口朝向自己緩慢地招手。

“運(yùn)氣不錯(cuò)，剩下的時(shí)間完全足夠了！”

正在這時(shí)，一陣陰風(fēng)由側(cè)面吹來(lái)，內(nèi)心不安的虞井偏轉(zhuǎn)腦袋看去時(shí)在另一端右側(cè)陰暗的教室過(guò)道上一具無(wú)頭女尸扭曲爬來(lái)。

“啪！”

本是一直待在虞井肩膀上的女人頭顱也是摔落在地，脖頸下手指爬動(dòng)著與無(wú)頭女尸結(jié)合在一起。

女人發(fā)出‘嘎嘎’的骨頭扭曲聲站立起身，面部嘴口之中吐出大量的手指，扭動(dòng)著身體朝著虞井而來(lái)，恐懼！

“跑！”

拿出曾經(jīng)在操場(chǎng)區(qū)中獲得的強(qiáng)大奔跑能力，虞井已經(jīng)無(wú)法在乎右手掌的疼痛。

看似百米長(zhǎng)的通道竟然在虞井奔跑過(guò)程被慢慢拉伸，虞井感覺(jué)自己足足跑了兩千米左右的距離，體力已經(jīng)要完全透支時(shí)才最終抵達(dá)班主任面前。

“29分12秒，真是不錯(cuò)！基本沒(méi)有人能在半小時(shí)內(nèi)完成我設(shè)置的這一系列小游戲?？磥?lái)你真的很不錯(cuò)，我對(duì)你有點(diǎn)感興趣。”班主任以贊賞目光看著面前全身近乎癱軟的虞井。

至于在虞井身后追趕的恐怖女人已經(jīng)停下追趕動(dòng)作，呆滯站在原地一動(dòng)不動(dòng)。

“過(guò)來(lái)吧?！?

女人的頭顱在班主任的命令下與身體分離，快速爬向班主任的肩膀并安穩(wěn)不動(dòng)。無(wú)頭身軀癱倒在地，化為一灘血水滲入地板而消失。

“班主任，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。”虞井一副十分坦然接受「折磨」的模樣。

“勇氣可嘉?！?