通過(guò)病房窗戶(hù)來(lái)觀戰(zhàn)的虞井雙拳緊握。

目前虞井最為期望的一種情況便是數(shù)學(xué)老師與班主任進(jìn)行全力廝殺，待到戰(zhàn)斗進(jìn)入白熱期，自己有機(jī)會(huì)從暗中殺出，配合數(shù)學(xué)老師將班主任徹底擊殺。

當(dāng)然，目前還不是露面的時(shí)刻，需要等到兩人徹底開(kāi)戰(zhàn)。

而且在虞井看來(lái)，事情不會(huì)如同自己想的這么簡(jiǎn)單。

“涂天蟲(chóng)……果然，這家伙是一個(gè)原則至上的人。班主任來(lái)到自殺深淵中的原因應(yīng)該是想要帶走余巧，而針對(duì)我。這樣不打招呼的做法有悖于數(shù)學(xué)老師的為人原則?，F(xiàn)在爆發(fā)的矛盾沖突看來(lái)，他們兩人之間的矛盾已經(jīng)不是一天兩天，希望能將昔日積淀的矛盾全部發(fā)泄一空，進(jìn)行一場(chǎng)分生死的大戰(zhàn)吧?！?

虞井十分期待著兩位老師的戰(zhàn)斗，沈宜萱也是在體外顯形，身體爬動(dòng)在窗戶(hù)上，凝視著下端的兩位老師。

“虞井你要?dú)⒌倪@個(gè)人好麻煩……雖然數(shù)學(xué)老師真的很厲害，但總感覺(jué)不是這人的對(duì)手。”

“看看吧，畢竟這里可是‘自殺深淵’，數(shù)學(xué)老師他的底牌多不勝數(shù)……來(lái)了，死亡蟲(chóng)海。”

…………

站在班主任面前的涂天蟲(chóng)整理著領(lǐng)結(jié)，面部表情十分難看。

“我知道關(guān)老師你很難對(duì)付，即便是教務(wù)處的人都很少找你的麻煩。你與我們其它老師完全不再一個(gè)平臺(tái)上……最近的歷史張青老師似乎得到蛻變，目前教師層算得上是我們?nèi)愣α?。既然你想要破壞這種平衡，我涂天蟲(chóng)就陪你玩玩吧?！?

“來(lái)吧，我的死亡蟲(chóng)海?！?

數(shù)學(xué)老師將雙臂全面展開(kāi)，整個(gè)自殺深淵都開(kāi)始不停震顫。

聽(tīng)尋著數(shù)學(xué)老師的呼喚，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的分身爬行在深淵的壁面上，一只只駭人爬蟲(chóng)分身不斷轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，扭曲的身體關(guān)節(jié)發(fā)出接連不斷的‘咯吱’響聲。

“怎么？涂老師你打算以數(shù)量來(lái)壓制我？”班主任看著四周爬滿(mǎn)壁面的死亡蟲(chóng)海時(shí)，嘴角上揚(yáng)，一點(diǎn)也不緊張。

“不……我的這些分身小兵小卒用來(lái)對(duì)付關(guān)老師，實(shí)在是顯得有些看不起你。說(shuō)實(shí)話(huà)，最近因?yàn)閷W(xué)校里的一些安排，精神上與肉體上都比較操勞，我需要補(bǔ)充一下身體，恢復(fù)到巔峰形態(tài)?！?

說(shuō)罷，爬動(dòng)在深淵壁面的數(shù)萬(wàn)分身，全部由嘴口里吐出一根黑線(xiàn)與數(shù)學(xué)老師的本體相互連接，將死亡精華全部輸送至本體中。

分身，在數(shù)學(xué)老師看來(lái)最主要有兩種作用，第一，能幫自己去完成不少麻煩的體力活。第二，能夠?qū)⒍喑龅乃劳瞿芰績(jī)?chǔ)納在分身中，在與強(qiáng)敵的戰(zhàn)斗中不斷補(bǔ)充。

數(shù)以萬(wàn)計(jì)死亡分身的充能，數(shù)學(xué)老師的部分皮膚如同碎片般掉落，并在空中湮滅。

皮膚之下的血肉逸散著黑色死氣，最終連同數(shù)學(xué)老師的眼瞳都散發(fā)出這種黑色死氣，黑煙從七孔中微微溢出。

“還有一柄上好的兵器，這是我殺死黑暗勢(shì)力中的‘暗倌’組織所得到的上品鬼兵?！?

數(shù)學(xué)老師伸出左手，戴在中指的空間儲(chǔ)物戒指中光芒一閃，一柄銀黑色的鐮刀抓在數(shù)學(xué)老師手中，鐮柄比虞井手中的「青魔」更長(zhǎng)，足足達(dá)到兩點(diǎn)八米。

不竟如此，頂端的銀色鐮刃同樣有一米多的寬度，足以將兩人攔腰截?cái)?，鐮刃與鐮柄的銜接處，由一顆非人類(lèi)的頭骨作為點(diǎn)支撐。