“這就是教務處嗎？與想象中的不太相同嗎？”

在虞井看來，學校以‘折磨’手段督促并培養(yǎng)學生的宗旨，都是以教務處高層管理為中心來建立而成的，本以為內(nèi)部會是一處充滿著折磨與罪惡的區(qū)域，沒想到會這般普通。

通過一樓進門口的樓層平面指示圖，虞井踏上樓梯來到三樓的〖特殊折磨間〗。

剛一抵達，廣播聲傳來：“主角虞井，擁有〖特殊折磨間〗一日使用權(quán)限，從現(xiàn)在開始計時?！?

憑空一串鑰匙出現(xiàn)在虞井的手中。

“二十四小時嗎？”

整個第三層僅存在著一道密閉的正方體房間，厚重且留有封印的鐵門上存在著十道不同的鎖孔，對應著虞井手中不同的鑰匙。

依次開啟每一道鎖口并推開鐵門時，濃郁的鬼氣與哀嚎聲從內(nèi)部傳出。

內(nèi)部至少存在著三十只鬼物，全部由受到高級折磨的學生所化，類似于‘惡棺混刑’、‘剔骨’、‘皮釘煉獄’等等，沒有承受住折磨的死亡化為鬼物的部分學生被囚禁在這里。

這種催生而出的學生鬼物，僅有兩只達到「優(yōu)質(zhì)」?jié)摿Χ?，實力最強也不過d等。

“這個獎勵的意思是，所有的催生鬼物可任憑我處置嗎？然而這些品質(zhì)不高的鬼物對于現(xiàn)在的蔓華天藤來說，收益很少……這樣好了，阿萱?！?

虞井的呼喊聲喚醒體內(nèi)沉睡的沈宜萱時，立即被濃郁的鬼氣所吸引。

“阿萱，這里的所有鬼物交給你來吸收吧，對他們來說也是一種解脫。”

“哇，這里可是有三十只鬼物呢？主人你這么大方？”

“通過吸收他們來打牢你的根基吧，不用急著成為c等，根基的鞏固更為重要。你的潛力度還沒有開發(fā)完全，先嘗試看看能否達到「完美」品質(zhì)吧?！?

“好?！币豢|縷黑發(fā)游出虞井的肩膀，沈宜萱本體凝聚而成，嘴唇輕吻在虞井的臉頰。

“我去領一個三好學生的獎狀，到時候來接你?！?

安排好沈宜萱的事情，剛要關(guān)上鐵門時，內(nèi)部血肉撕裂聲已經(jīng)傳來。

虞井自然不擔心沈宜萱的問題，迅速前往教務處內(nèi)的學生管理中心，領取所謂的‘三好學生’獎狀，虞井也不知道這樣的獎勵意義是什么。

來到第五層的學生工作處，為虞井辦理三好學生手續(xù)的人居然是董老。

三好學生憑證的意義有兩點：

其一、憑借這張獎狀，虞井今后可以隨時進出這所特殊的高中學校。其二、如果虞井可選擇留在學校擔任教師，或是在教務處中工作。

只不過這兩點對于虞井而，沒有任何用處。

虞井突然想到一件事，將自己的三好學生獎狀壓在董老的辦公桌前。

“董老，你是負責學生工作的，用這張三好學生獎狀作為交換，能不能幫我查詢一位畢業(yè)生的信息？”

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