“一艘搭載著十八名文學(xué)院新生的救生艇失聯(lián)！‘活佛’也是在這艘船上?！?

不是少人這么簡單的問題，而是一整條救生艇全部消失不見。

救生艇搭載著文學(xué)院的新生，而且佛門中千年難得一見的神僧轉(zhuǎn)世，被稱之為‘活佛’的天才也身在其中。若是責(zé)任追究下來，文學(xué)院的副教授極有可能被撤去副教授的職位。

文學(xué)院副教授——天策，一位腰配御劍的寫修真者。

在知道這件事情時(shí)并沒有表現(xiàn)出任何慌張的模樣，對(duì)于職稱而，天策一點(diǎn)也不在乎。

“等我聯(lián)系學(xué)校，看是否需要采取特殊手段?！?

天策立即聯(lián)系到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層將情況說明，學(xué)校高層在十分鐘過后給出結(jié)論。

要求所有副教授不用進(jìn)行任何特殊動(dòng)作，目前已經(jīng)通過超級(jí)衛(wèi)星確認(rèn)丟失的船支位于克洛斯特島嶼另一處，全員十八名學(xué)生已經(jīng)正常登岸。

“既然如此，除開遺失的船只，我們這邊的所有學(xué)生也都順利登岸。現(xiàn)在請(qǐng)大家將兩件需要攜帶的輔助戰(zhàn)斗物品帶在身上，其余物品全部儲(chǔ)存于學(xué)分卡內(nèi)交由各院系負(fù)責(zé)的老師進(jìn)行保管，學(xué)分卡將在活動(dòng)結(jié)束后歸還。”

“當(dāng)然，死掉的學(xué)生，學(xué)分卡將會(huì)由學(xué)校回收?！?

虞井躲在隊(duì)伍后面不太惹眼的地方，首先將「青魔」拿出，利用蔓藤制作的束帶，配于后背。

在確認(rèn)沒人注意的情況下，迅速將學(xué)分卡內(nèi)部神秘的書本拿出，通過蔓華天藤將書本覆蓋上一層植物，掩蓋掉書本散發(fā)的詭異的氣息，快速收入外套的內(nèi)襯之中。

正在負(fù)責(zé)檢查學(xué)分卡的軟老師嗅到一絲異味，抬頭看向虞井時(shí)，并沒有任何特殊的發(fā)現(xiàn)。

待到虞井上交學(xué)分卡時(shí)，軟老師盯著虞井全身上下審視，最終將注意力停留在虞井后背的「青魔」長槍上。

“陰屬性的槍頭，植物屬性的槍桿，中品材質(zhì)卻有著上品鬼兵的感覺，屬于準(zhǔn)上品的兵器嗎？”

“是的。”

“除開這柄長槍，還有什么別的物品嗎？”

“沒了。”

虞井十分果斷的回答，賭軟老師不會(huì)搜自己的身。

“恩，一個(gè)月的生活不簡單，加油活下來吧?！避浝蠋熍牧伺挠菥募绨?，繼續(xù)檢查下一名學(xué)生。

半小時(shí)的檢查時(shí)間過去，所有新生全部上繳學(xué)分卡，做好本次活動(dòng)的準(zhǔn)備。限制攜帶兩件輔助戰(zhàn)斗物品的情況下，大多數(shù)人都選擇攜帶一件兵器與一件貼身護(hù)甲。

醫(yī)學(xué)院的學(xué)生稍有不同，基本上每一位學(xué)生的校服都是特殊的升級(jí)版，加入光學(xué)迷彩與納米融合兩種功能，真實(shí)化的隱形。同時(shí)提供手掌的吸附能力，可輕松在荒島上進(jìn)行攀巖，方便快速遷移與逃跑。

但要比科幻程度，物理與機(jī)械學(xué)院的學(xué)生攜帶的裝備才算是真正的高大上。

在島嶼這種開闊的區(qū)域中，基本人手配備著一柄價(jià)格不菲的量子脈沖槍械，類型各有不同例如，方便攜帶的手槍，中距離作戰(zhàn)的步槍或者是遠(yuǎn)程狙擊步槍。