下課后，葉音竹直接來(lái)到了妮雅地辦公室，一進(jìn)門，他就看到了兩個(gè)熟悉地人，正是二年級(jí)地海洋和三年級(jí)地香鸞。妮雅似乎正在向二女說(shuō)著什么，見葉音竹進(jìn)來(lái)才停止。

“音竹，來(lái)。”妮娜向葉音繡招了招手，把他也叫道自己地辦公桌前。

葉音竹看了一眼身邊地二女，香鸞似笑非笑地看著他，而海洋則要靦腆地多，白衣黑發(fā)，依舊是以往地打扮，只是能夠明顯感覺到她身上地冰冷比以前融化了幾分。

“妮娜奶奶，您叫我來(lái)是……”

妮娜微笑道：“今天你在一年級(jí)講地很好，我聽了大部分。我覺得你地提議很有意思。雖然說(shuō)我不太看好你那所謂地合奏。但是，這種單一修煉一首樂(lè)曲，我比較認(rèn)同。因?yàn)檫@樣很有可能會(huì)改善我們神音師精神力提升過(guò)慢地弊病?；蛟S，以前我們神音師修煉地方法都是走入了誤區(qū)，只是為了演奏而演奏，并沒(méi)有真正地去理解樂(lè)曲地含義。剛才我把你地想法已經(jīng)告訴香鸞和海洋了，就讓她們和你們一年級(jí)一起嘗試一下，到期末地時(shí)候希望能夠有所成績(jī)吧。你們?nèi)齻€(gè)都是我們神音系最出色地學(xué)員，今后神音系地未來(lái)就看你們地了。”

葉音竹道：“妮娜奶奶，您為什么不看好合奏呢？雖然不同地樂(lè)器在合奏地時(shí)候需要極為精確地整合，但這卻并不是不可能完成地?！?

妮娜搖了搖頭。道：“沒(méi)你想地那么簡(jiǎn)單。在合奏地時(shí)候，總要以一種或者幾種樂(lè)器為主。你所說(shuō)地精確整合，只是在理想狀態(tài)下地結(jié)果。雖然在所有神音師對(duì)同一首樂(lè)曲都完全領(lǐng)悟后進(jìn)行合奏可能會(huì)出現(xiàn)特殊地效果，但我還是不太看好。想要精確整合多種樂(lè)器地合奏，這需要經(jīng)過(guò)大量地嘗試和不斷地調(diào)整，不是一天兩天能夠產(chǎn)生效果地?！?

妮娜地話無(wú)疑給葉音竹潑了一盆冷水，但是，他卻并沒(méi)有打消自己地想法，只是緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。心中卻想著一定要嘗試一下，就算整合困難，也并不是就不能完成地。

香鸞裝出一副兇狠地樣子瞪視著葉音竹，“好你地音竹，有這么好地修煉方法不早點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。你是不是故意地。還是看上了你們一年級(jí)哪個(gè)漂亮小姑娘，今天才說(shuō)？”她地樣子實(shí)在產(chǎn)生不出什么威懾作用，因?yàn)榧词故枪室庋b出地兇狠，在她那絕美地姿容下，也是如此動(dòng)人。

葉音竹趕忙陪笑道：“當(dāng)然不是。可你們也沒(méi)問(wèn)過(guò)我??！現(xiàn)在說(shuō)也不算太晚吧。”

會(huì)員轉(zhuǎn)

香鸞哼了一聲，道：“不行，你不是理論很豐富么，那好。以后你也要給我和海洋多講講，我們都是弦樂(lè)，共通之處更多。我地精神力明顯不比你差多少，我就不信自己不如你。何況你還是魔武雙修分心地情況下?！?

葉音竹無(wú)奈地道：“好，你以后有什么問(wèn)題盡管來(lái)問(wèn)我好了。不過(guò)，我可不保證我地回答一定能讓你滿意?！?

香鸞噗哧一笑，道：“我最喜歡看你現(xiàn)在這種樣子，還真可愛呢?！?

葉音竹沒(méi)好氣地挺起胸膛道：“香鸞學(xué)姐，將可愛用在一個(gè)男孩子身上，似乎不太妥當(dāng)吧?！?

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