這時，歷史老師反手一把抓住虞井的左手腕，隸屬于政府‘龍組’的灰龍印記顯示在歷史老師的面前。

“你已經(jīng)是政府的人了，這所十九區(qū)平鄉(xiāng)縣實驗中學(xué)由華夏政府出資搭建，引進(jìn)一位位來自于黑暗深處的教師，幫助政府培養(yǎng)出適用性的人才……如果我沒猜錯，虞井你在與政府接觸時，對方應(yīng)該是主動邀請你加入吧？”

歷史老師這么一提醒，虞井立即回想曾經(jīng)第一次協(xié)助寧衍治去觸及平鄉(xiāng)縣‘電影院’任務(wù)時，政府的高層便主動給自己‘狗牌’，邀請自己成為政府底層人員。

“華夏政府?”

突然間虞井想起剛?cè)胄r，江鵬的話語在記憶中浮現(xiàn)——“總而之涉及到我們國家的一些根源性問題，家族的人讓我無論如何千萬不能與華夏國政府扯上絲毫關(guān)系……說不定哪一天連同你的人還有所有關(guān)于你的資料一同蒸發(fā)消失?！?

歷史老師繼續(xù)說著：

“世界上的先天人才太過稀少，政府需要奠定在華夏的絕對地位，確保自己能與‘帝華大學(xué)’‘黑暗勢力’位于同一水平面，甚至強過雙方。政府在全國各地小縣城中設(shè)置這樣的學(xué)校，培養(yǎng)出精神與毅力超凡的后天人才?！?

“采取這種慘無人道的培養(yǎng)方式？”虞井眉頭緊皺而追問一句。

“這種沒有人道的培養(yǎng)在科學(xué)上證明能極大程度拓展一個普通人的潛能，但凡能度過三年并畢業(yè)的人都屬于頂尖性的人才……實際上以我個人的原則也不愿在這里教書，只不過是受人所托，待到期限一滿我便會與這所學(xué)校撇清所有的關(guān)系”歷史老師回答道。

“我還有一個問題，為什么我在畢業(yè)時，政府機(jī)構(gòu)沒有直接拉攏我過去？等等?！?

虞井剛一問出這個問題，腦袋中的一連串信息互相交織成型。在腦海中浮現(xiàn)出寧衍治咪咪笑臉的模樣，感覺自身陷入一莫大的圈套之中。

“寧衍治故意接近我，以‘電影院’的任務(wù)讓我成為他的助手。口頭上雖然說著不讓我與政府締結(jié)關(guān)系，但這家伙早早就知道以我的性格肯定會主動加入政府。他也是以此，正好作為我與政府之間締結(jié)的橋梁……利用帝華大學(xué)來培養(yǎng)我，最終還是會將我納入政府。”

在虞井思索的過程中，歷史老師將會議桌中央的七人資料依次打開。

“七位畢業(yè)生內(nèi)，四人被直接招募進(jìn)入政府培養(yǎng)。你以及這個男人被引入帝華大學(xué)。然而最早畢業(yè)的這位女人，目前混跡在黑暗勢力之中，傳聞已經(jīng)混到很高的地位”歷史老師對一旁的虞井說著。

虞井來到七人資料面前，將所有的畢業(yè)生資料銘記于腦海中。

其中一位與自己一樣被送入帝華大學(xué)內(nèi)培養(yǎng)的男人比自己大上一屆，有關(guān)于對方在帝華大學(xué)中的信息并沒有詳細(xì)記載。

“昊龍！”但這人的名字被虞井銘記于心中，等到返校時自然會利用機(jī)會去調(diào)查。在虞井看來，能夠在這里畢業(yè)的人，即便放在帝華大學(xué)里也絕對是強者。

“你們七人在同一所學(xué)校內(nèi)畢業(yè)，身體內(nèi)應(yīng)該存在有無法清除的內(nèi)在聯(lián)系。面前所有人的信息資料務(wù)必記在心中，今后在相遇之時必須占得先機(jī)，抹殺對方?！?

“謝謝張老師的信息與提醒?！?

這樣重要的信息，如果沒有歷史老師的幫忙，虞井很有可能在本次《寂靜死?！肥录Y(jié)束后都無法真正了解學(xué)校的本質(zhì)。

從現(xiàn)在的情況看來，自己真的是趟上一大灘渾水。

“寧衍治，這家伙今后必須得多多留心，心機(jī)boy。”

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