“虞井？”

站在綜合辦公室門口的歷史老師，提醒著有些晃神的虞井。

“……不好意思，剛突然腦海里閃過一些過往的事情?！?

虞井收回持在手中的「青魔」長(zhǎng)槍，跟著歷史老師踏入這一處綜合辦公室。

并沒有回憶中大量學(xué)生在內(nèi)部驚聲慘叫的場(chǎng)景，清新典雅的公共辦公室內(nèi)，所有桌面上書本整齊擺放著，各方面的衛(wèi)生也十分整潔。

虞井第一時(shí)間看向自己曾經(jīng)被強(qiáng)制觀看‘電影’的房間，冰冷的鐵門讓虞井的內(nèi)心一陣強(qiáng)烈波動(dòng)，不過也很快被理智給壓制下來。

“跟我來吧?！?

在歷史老師的帶領(lǐng)下，兩人通過辦公桌之間的狹窄過道，來到一處辦公室最深處的木門前。

“看得見嗎？”歷史老師詢問著。

“好強(qiáng)的封印！”

虞井將植體布滿視網(wǎng)膜，清晰看見門體上留有著強(qiáng)大的封印，是由多重封印構(gòu)成。虞井在三年的讀書時(shí)間內(nèi)從未踏足這里，原因很簡(jiǎn)單，木門刻印著“教師專用”四個(gè)字。

歷史老師拿出特質(zhì)的鑰匙將木門開啟，內(nèi)部對(duì)應(yīng)著空間傳送門，不知通向何處。

“我可以進(jìn)去嗎？不會(huì)被學(xué)校禁止？”虞井反問。

“試試看吧……這里面是我們教師獨(dú)有的休息區(qū)域，對(duì)你理解這所學(xué)校的本質(zhì)有很大的幫助?！?

“學(xué)校的本質(zhì)？”

的確，虞井由這所學(xué)校畢業(yè)三年，一直以來都沒有明白這所學(xué)校建立的目的是什么。

在后來因?yàn)檠芯克臏y(cè)試接觸到梁教授，然后再接觸到帝華大學(xué)，接觸到黑暗勢(shì)力時(shí)，虞井心中有過一定的推測(cè)。類似于人工制造鬼物，黑暗勢(shì)力的人員預(yù)備營(yíng)。

但虞井仔細(xì)斟酌看來，事情并沒有這么簡(jiǎn)單。

徑直走向面前的空間通道，身體越過而來到一間特殊的會(huì)議室。

在隱秘的會(huì)議室內(nèi)部一共存在九張?zhí)厥獾淖唬渲邪藦堊粚?duì)應(yīng)學(xué)校里的八位老師，而第九張座位虞井并不知道對(duì)應(yīng)是什么人。

歷史老師緊跟著進(jìn)入到會(huì)議室中。

觸碰桌面上的按鈕，會(huì)議桌的中央彈出一連串?dāng)?shù)字化的視窗，對(duì)應(yīng)著曾經(jīng)從這一所‘實(shí)驗(yàn)中學(xué)’內(nèi)的所有畢業(yè)生資料，其中當(dāng)然也包括虞井的信息資料。

“七位！”

建校以來，能在這所學(xué)校中真正畢業(yè)而踏出校園的總計(jì)人數(shù)為七人，這樣的畢業(yè)概率實(shí)在是讓人咋舌。