陰暗的教室內(nèi)，僅剩下師生兩人。

虞井已經(jīng)接收到異度電影院對(duì)于主線劇情最后一幕的通知——?dú)⑺辣敬坞娪啊都澎o死?！分械淖罱Kboss「物理.關(guān)戾」。

“之前在古堡內(nèi)的一群人真的相當(dāng)厲害，說(shuō)實(shí)話，最后余家的殺手差點(diǎn)將我置于死地?，F(xiàn)在的我算得上是身負(fù)重傷，實(shí)力不如巔峰時(shí)期……虞井，你是想要這東西嗎？”

班主任伸出手，將體內(nèi)腐朽瘡孔且布滿(mǎn)銀斑的心臟掏出。

“虞井你的表現(xiàn)超過(guò)老師我的預(yù)計(jì)，完全達(dá)到我心目中畢業(yè)的要求。我辛辛苦苦在你身上花費(fèi)的汗水沒(méi)有白費(fèi)，總算是塑造出一個(gè)與老師完全一樣的你……我的「惡魔之心」不同于一般的核心，拿去替代你自己的心臟吧，完成最后的蛻變。”

“不要這樣！快點(diǎn)，快點(diǎn)將心臟放回去！”虞井的腦袋跟著手指一并搖晃著，“班主任啊，我覺(jué)得你有所誤會(huì)。”

虞井徒步走到班主任的面前，將腦袋湊近，兩者面部之間間隔不到三公分的距離。

“我虞井費(fèi)盡心血重新踏回校園，費(fèi)盡心思設(shè)計(jì)讓班主任你身受重傷，同時(shí)讓我們兩人擁有不受他人打攪的獨(dú)處空間，這都是為了能夠親自手刃你。班主任，你不是想讓我成長(zhǎng)嗎？你不是想讓我發(fā)生蛻變嗎？以全力對(duì)拼，以我現(xiàn)有的實(shí)力殺掉你，這會(huì)讓我發(fā)生蛻變的?！?

虞井的瘋狂請(qǐng)求讓班主任再一次露出欣慰的笑容。

“好，我答應(yīng)你。”

班主任將心臟塞回身體中，從后背長(zhǎng)出四條惡魔手臂，每一條都足足有兩米長(zhǎng)，屬于班主任身體的一部分，甚至比自己的雙手更加靈活（大家可以想象成蜘蛛俠內(nèi)的章魚(yú)博士）

“這間教室的空間有點(diǎn)太小，要不要換一個(gè)地方？”班主任問(wèn)著。

“可以！班主任有什么好建議嗎？”

“「操場(chǎng)區(qū)」如何？當(dāng)初正是余巧摔死在操場(chǎng)區(qū)，余巧的死亡也是讓你現(xiàn)在的這道人格完全固形?！?

“好?！?

師生兩人由「教學(xué)區(qū)」離開(kāi)，一路上班主任將雙手背在身后，虞井拉低著兜帽緊隨其后。

在「教學(xué)區(qū)」過(guò)度至「操場(chǎng)區(qū)」的這一段路途中，班主任面容上總是掛著欣慰的笑容。

“來(lái)這里教書(shū)，不知不覺(jué)好幾十年，看過(guò)的學(xué)生無(wú)數(shù)。但由我?guī)е厴I(yè)的學(xué)生僅有兩位，在我的觀念中，第一位學(xué)生是最好的，畢竟虞井你畢業(yè)的時(shí)候還有些地方不成熟……不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，虞井你才是老師最引以為傲的學(xué)生?！?

“沒(méi)想到七位畢業(yè)生中，還有一名是出自班主任之手，真想看看是一位什么樣的惡人?！?

談笑之間，踏出充斥著鮮血?dú)庀⒉賵?chǎng)。

三年的高中學(xué)習(xí)，虞井在操場(chǎng)中一共跑斷過(guò)八次小腿，也曾親眼看見(jiàn)有學(xué)生在這里被活活累死。不過(guò)記憶最為深刻的還是摔死在自己面前的余巧。

虞井重新調(diào)整狀態(tài)，體內(nèi)的沈宜萱迅速配合虞井進(jìn)入到融合狀態(tài)。

“班主任，我來(lái)咯！”虞井的舌頭掛在嘴邊，盡顯一副瘋狂模樣。

鬼物融合，所有的機(jī)能全部用來(lái)提升軀體的靈敏度。

“噌！”

以「陽(yáng)炎劍」為起手，準(zhǔn)備先行切開(kāi)班主任后背長(zhǎng)出的惡魔手臂。

不愧是擁有劍魂的人品兵器，即便虞井不會(huì)任何劍法，卻能順利將班主任阻擋在前的一條惡魔手臂熔斷斬開(kāi)。

沒(méi)有任何的停滯，虞井左臂回轉(zhuǎn)長(zhǎng)槍?zhuān)瑱M掃班主任的頭顱。